《水生植物班》第七屆全國社區大學優良課程評審「特優」得獎感言

文：邱錦和

宜 蘭水生植物尋奇班的前身是蘭陽湖泊之美課程。本為一門遊山玩水的生態旅遊學程，頗獲好評，曾被全促會評選為佳作課程，並成立湖泊生態研習社，從事生態自然 史的調查記錄工作，設立網站http://ilan-watland.blogspot.com/ 、 http://water-plant.blogspot.com/ 發表班級經營成果，上網人數已達7500人次。

宜蘭水生植物尋奇課 程特色是引導學員深入觀察宜蘭原生本土水生植物，在雙連埤事件發生後並實際操作水生植物復育，進而協助國中、國小人工濕地營造與社區公共空間生態池管理維 護。學員在「做中學」的課程學習目標上發揮了關懷公共空間水生植物環境的永續發展，同時創造社區水生植物在生態旅遊產業生計，並倡導生態保育的重要性。



課 程深化的成功轉型：由獨樂樂、遊山玩水學程，蘭陽湖泊之美班延伸到湖泊生態研習班，初由學員捐款、講師捐指導費成立湖泊生態保育基金，積極搶求雙連埤的行 動，延伸到走入校園、社區公共空間的關懷，經歷五年的學習成長，明年將關懷流動濕地蘭陽的河川生態，環境靠教育是下一學年的學習對象，為探討人與自然的生 長互動學習課程。

在這幾年來我們以「學習假期」課程運作，完成了崙埤地、中嶺池、冷埤、草埤、水生植物剖面分布生態調查，以後將繼續調查神秘湖、翠峰湖、加羅湖群等生態自然史資料，歡迎有興趣者共襄盛舉。

在 校園生態水池推廣教學水生植物庇護工作上完成宜蘭縣員山鄉七賢國小、頭城鎮人文國小、礁溪鄉龍潭國小、大同鄉四季留茂安國小、五結興中國中、蘇澳岳明國 小、文化國中，社區關懷推廣教學生態水池水生植物庇護工作有宜蘭市鑑湖堂、員山鄉蓁巷社區自然農場生態池、礁溪鄉時潮社區社區廢養魚塭生態復舊池，公共空 間關懷認養有羅東運動公園濕生池、宜蘭縣政府水生池種源提供等。

感謝全促會評審委員評議宜蘭社區大學宜蘭水生植物尋奇班為特優課程，肯定 本班服務社區關懷公共空間、關心水生植物環境的永續生存，積極向國中、國小、高中做生態校園環境教育宣導推廣的成果。感謝蕭戎製作網站、感謝學員的默默耕 耘、感謝歷作班長勞苦功高之付出，更感謝統一超商、7-Eleven綠色基金會贊助成立荒野保護協會水生植物庇護中心噶瑪蘭站，使調查工作與課程運作、保 險、工具、材料免於學員分擔，讓湖泊濕地自然史資料順利匯整、水生植物平面剖面圖分佈繪製順利建立歸檔、上網分享調查成果。